科技日报记者 张盖伦
22日，记者从文化和旅游部了解到，近日，文化和旅游部办公厅、教育部办公厅和国家文物局办公室印发《关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》（以下简称《通知》），要进一步整合文化和旅游资源、文物资源，利用学生课后服务时间、节假日和寒暑假，丰富青少年文化生活，提升青少年精神素养。
《通知》指出，要创新利用阵地服务资源，积极利用公共文化设施、剧场、红色旅游景区等打造青少年教育实践基地，优先保证青少年校外实践需要。鼓励公共图书馆、文化馆（站）、美术馆、博物馆、纪念馆等公共文化机构，为青少年就近参加文化活动提供场地、设备、师资等方面的便利。加强艺术创作选题引导，推出一批能够提升青少年精神素养的文艺精品。
《通知》提出，推动优质服务进校园。支持学校课后服务。各地文化和旅游行政部门会同教育行政部门遴选推荐一批思想品质过硬、热爱教育事业的优秀文化工作者，按照“双向选择”原则，由义务教育学校根据需要自主选聘为文化辅导员。文化辅导员要积极参与学校课后服务，发挥自身专业优势，开设文化艺术类活动课程，指导学生文化艺术社团和兴趣小组活动，切实提高课后服务质量。对到校参与课后服务的文化辅导员可给予一定补助，补助经费纳入课后服务经费保障机制。有条件的地方教育行政部门会同文化和旅游行政部门组织遴选校外艺术培训机构，形成服务项目和培训机构名单，按照公益性原则，通过招标等竞争性方式确定课后服务收费标准，并建立定期调整机制，课后服务代收费标准要明显低于培训机构在校外提供同质培训服务的收费标准，学校根据实际需要，选用名单内的服务项目和培训机构。
《通知》要求加强组织保障，面向青少年开展的文化活动、培训辅导等的内容和形式进行严格把关，坚持正确导向，确保活动教育性和公益性。
关键词： 义务教育
